IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312, libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle universita' e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28, delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica n. 382 dell'11
luglio 1980, riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione per la sperimentazione organizzativa e
didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Ancona approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 4 ottobre 1971, n. 1330,
e successive modificazioni ed in particolare gli articoli relativi
alla facolta' di ingegneria;
Visto lo statuto di autonomia dell'Universita' degli studi di
Ancona emanato con proprio decreto del 14 maggio 1998, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 126 del 2 giugno 1998;
Constatato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di diploma universitario, dei corsi di laurea e
delle scuole di specializzazione vengono operate sul preesistente
statuto emanato ai sensi dell'art. 17 del testo unico ed approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 4 ottobre 1971, n. 1330,
e successive modificazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 20 maggio 1989,
con cui si modifica l'ordinamento della facolta' di ingegneria e
l'ordinamento didattico dei relativi corsi di laurea della facolta'
di ingegneria ed in particolare la tabella XXIX annessa al regio
decreto 30 settembre 1938, n. 1652;
Visto il proprio decreto del 4 aprile 1991, pubblicato in Gazzetta
Ufficiale n. 133 dell'8 giugno 1991, con cui viene modificato lo
statuto dell'Universita' di Ancona adeguando l'ordinamento didattico
della facolta' di ingegneria e dei suoi corsi di laurea;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994,
pubblicato nel supplemento ordinario n. 112 alla Gazzetta Ufficiale
n. 184 dell'8 agosto 1994, che individua i settori
scientificodisciplinari degli insegnamenti universitari in
applicazione dell'art. 14 della legge n. 341/1990;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 maggio 1994,
pubblicato nel supplemento ordinario n. 112 alla Gazzetta Ufficiale
n. 184 dell'8 agosto 1994, che integra l'allegato 2 del decreto del
Presidente della Repubblica 12 aprile 1994;
Viste le delibere degli organi accademici di questa Universita',
adottate in data 14 dicembre 1994 dal consiglio di facolta' di
ingegneria, in data 7 giugno 1995 dal consiglio di amministrazione ed
in data 13 giugno 1995 dal senato accademico, con le quali si chiede
la modifica di statuto limitatamente alla facolta' di ingegneria per
adeguare gli insegnamenti universitari dei propri corsi di laurea ai
settori scientificodisciplinari di cui ai precitati decreti del
Presidente della Repubblica 12 aprile 1994, e 6 maggio 1994;
Vista la propria nota, prot. n. 28860, del 6 luglio 1995 con la
quale sono state inviate le precitate delibere degli organi
accademici di questa Universita';
Vista la nota ministeriale, prot. n. 1373, del 1 settembre 1995,
con la quale si inviavano le precitate delibere al Consiglio
universitario nazionale per l'acquisizione del parere;
Visto il decreto ministeriale 22 maggio 1995, pubblicato nella
Gazzetta Ufficiale n. 166 del 18 luglio 1995, concernente la modifica
all'ordinamento didattico relativamente ai corsi di laurea afferenti
alla facolta' di ingegneria;
Viste le delibere degli organi accademici di questa Universita',
adottate in data 26 giugno 1996 dal consiglio di facolta' di
ingegneria, in data 24 luglio 1996 dal consiglio di amministrazione
ed in data 25 luglio 1996 dal senato accademico, volte ad ottenere la
modifica di statuto limitatamente alla facolta' di ingegneria in
adeguamento al precitato decreto ministeriale del 22 maggio 1995;
Viste le delibere degli organi accademici di questa Universita',
adottate in data 11 settembre 1996 dal consiglio di facolta' di
ingegneria, in data 23 settembre 1996 dal senato accademico ed in
data 25 settembre 1996 dal consiglio di amministrazione, volte ad
ottenere la seguente rettifica alla proposta di modifica di statuto
appena citata:
eliminazione del settore I15A chimica fisica applicata fra le
annualita' di indirizzo per l'indirizzo materiali C.C.L. di
ingegneria meccanica;
sostituzione della tabella D.1.2 completata dalla nota esplicativa
secondo il testo allegato alle delibere medesime.
Vista la nota ministeriale, prot. n. 797 del 7 maggio 1997, con la
quale si trasmette il parere espresso, in merito alle modifiche di
statuto precitate, dal Consiglio universitario nazionale nella seduta
del 21 marzo 1997, che testualmente recita:
"il Consiglio universitario nazionale esprime parere favorevole
alle modifiche di statuto proposte, ivi comprese le rettifiche
apportate dal consiglio di amministrazione in data 25 settembre 1996,
sempreche' gli uffici abbiano verificato la corrispondenza tra le
tabelle proposte e l'ordinamento didattico universitario vigente";
Constatato tuttavia che con l'anzidetta nota ministeriale si
comunica la non conformita' con le tabelle dell'ordinamento didattico
universitario di cui al decreto ministeriale 22 maggio 1995 delle
tabelle dei corsi di laurea della facolta' di ingegneria di questa
Universita' proposte con la precitata modifica di statuto e si invita
a rinviare al Ministero dell'universita' nuove delibere di
adeguamento;
Vista la delibera del consiglio di facolta' di ingegneria del 21
maggio 1997, con la quale, a recepimento delle osservazioni formulate
dal Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica con la
nota precitata, si confermano le proprie delibere del 26 giugno 1996,
dell'11 settembre 1996 in merito alla riformulazione dell'ordinamento
didattico dei corsi di laurea in ingegneria ad esclusione delle
tabelle che vengono sostituite con quelle approvate nella medesima
seduta ed allegate in delibera;
Vista la delibera del senato accademico del 26 gennaio 1999, con la
quale si esprime parere favorevole a quanto deliberato dal consiglio
di facolta' di ingegneria nella seduta del 21 maggio 1997 ed alla
riformulazione dello statuto dell'Universita' degli studi di Ancona
limitatamente alla facolta' di ingegneria - corsi di laurea con
l'inserimento dell'articolato 2.2 (allegato alla delibera medesima) e
la conseguente abrogazione dell'articolato precedente (articoli 2.2,
2.3, 2.4, 2.5, 2.6) previo parere favorevole del consiglio di
amministrazione;
Vista la delibera del consiglio di amministrazione del 28 gennaio
1999 con la quale si esprime parere favorevole a quanto deliberato
dal consiglio di facolta' di ingegneria nella seduta del 21 maggio
1997 e si autorizza la modifica di statuto intesa ad ottenere
l'inserimento, all'art. 2.2, dell'articolato (allegato alla delibera
medesima) relativo all'ordinamento dei corsi di laurea della facolta'
di ingegneria di cui alla tabella XXIX allegata al decreto
ministeriale 22 maggio 1995, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n.
166 del 18 luglio 1995, e la conseguente abrogazione dell'articolato
precedente (articoli 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6);
Viste infine le delibere degli organi accademici di questa
Universita', adottate in data 9 ottobre 1996 dal consiglio di
facolta' di ingegneria, in data 30 ottobre 1996 dal consiglio di
amministrazione ed in data 25 ottobre 1996 dal senato accademico,
volte ad ottenere l'inserimento a statuto del seguente art. 3.13-bis:
"In deroga a quanto disposto dall'art. 4 del decreto del Presidente
della Repubblica 20 maggio 1989 e dall'art. 5 del decreto 22 maggio
1995 ed eventuali altri similari e' consentito ad ogni studente, per
tutta la durata della propria carriera universitaria, la facolta' di
optare per il piu' recente degli ordinamenti in vigore alla data del
rinnovo dell'iscrizione";
Considerato in particolare che tale nuovo articolo e' identificato
dalle predette delibere quale il 3.13-bis e che tuttavia dall'esame
della numerazione del vigente statuto tale indicazione risulta frutto
di mero errore materiale, nel mentre rimanendo immutato il testo
dell'articolo citato, appare opportuno assegnare allo stesso la
numerazione di 2.2.5 come riportato nel testo di cui al dispositivo
del presente decreto;
Vista la nota ministeriale, prot. n. 982 del 2 giugno 1997, con la
quale si trasmette il parere favorevole espresso, in merito alle
modifiche di statuto precitate, dal Consiglio universitario nazionale
nella seduta del 21 marzo 1997;
Visto l'art. 17, commi 95, 101 e 119, della legge n. 127 del 15
maggio 1997 e le circolari ministeriali n. 2079 del 5 agosto 1997 e
n. 1/98 del 16 giugno 1998;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Ancona approvato con
decreto del Presidente della Repubblica 4 ottobre 1971, n. 1330, e
successive modificazioni e' ulteriormente modificato come appresso.
Articolo unico
All'art. 2.2 viene inserito, con conseguente abrogazione dei
precedenti articoli 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, l'ordinamento didattico
dei corsi di laurea della facolta' di ingegneria di cui alla tabella
XXIX allegata al decreto ministeriale 22 maggio 1995, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 166 del 18 luglio 1995.
Art. 2.2 (Facolta' di ingegneria). - L'accesso ai corsi di laurea
della facolta' e' regolato dalle norme vigenti in materia di accesso
agli studi universitari.
2.2.1. La facolta' di Ingegneria conferisce:
1) la laurea in ingegneria civile;
2) la laurea in ingegneria edile;
3) la laurea in ingegneria elettronica;
4) la laurea in ingegneria meccanica;
5) la laurea in ingegneria per l'ambiente e il territorio.
Allo scopo di permettere l'approfondimento in un particolare campo
sia di competenze di tipo metodologico sia di tecniche progettuali,
realizzative e di gestione, i predetti corsi di laurea sono
articolati in indirizzi, secondo l'elenco sottoindicato e possono
ulteriormente essere articolati in orientamenti definiti annualmente
su proposta dei competenti consigli di corso di laurea.
Corso di laurea in ingegneria civile
Indirizzi:
1) geotecnica;
2) idraulica;
3) strutture;
4) trasporti.
Corso di laurea in ingegneria elettronica
Indirizzi:
1) biomedica;
2) calcolatori elettronici;
3) controlli automatici;
4) microelettronica;
5) telecomunicazioni.
Corso di laurea in ingegneria meccanica
Indirizzi:
1) automazione industriale e robotica;
2) costruzioni;
3) energia;
4) materiali;
5) produzione.
Corso di laurea in ingegneria
per l'ambiente e il territorio
Indirizzi:
1) ambiente;
2) difesa del suolo;
3) pianificazione e gestione territoriale.
Dell'indirizzo eventualmente seguito viene fatta menzione sul
certificato di laurea. Al compimento degli studi viene conseguito il
titolo di "dottore in ingegneria .............................." con
la specificazione del corso di laurea seguito.
Obiettivo generale di ciascun corso di studio e' quello di formare
tecnici di elevata preparazione, qualificati per svolgere e gestire
le attivita' connesse con la ricerca e la progettazione e per
promuovere e sviluppare l'innovazione tecnologica. Si richiede,
pertanto, una formazione di base ad ampio spettro, che approfondisca
anche gli aspetti teorici, sia per le discipline propedeutiche, sia
per quelle ingegneristiche, unitamente a una preparazione
professionale approfondita in un campo delimitato nei suoi contenuti
ed individuato dal titolo del corso di laurea.
2.2.2. L'iscrizione al corso di laurea e' regolata dalle norme
vigenti in materia di accesso agli istituti universitari.
2.2.3. (Ordinamento dei corsi di laurea).
La durata dei corsi di laurea e' stabilita in cinque anni.
L'attivita' didattica assistita (lezioni, esercitazioni teoriche e
pratiche, laboratori, seminari, progetti ed elaborati, visite
tecniche, prove parziali di valutazione, tirocinio, ecc.) comprende
almeno tremila ore per il corso di laurea in ingegneria civile e
almeno quattromila ore per i corsi di laurea in ingegneria per
l'ambiente ed il territorio, elettronica, meccanica, edile; in
particolare per quest'ultimo corso di laurea, al fine di soddisfare
le esigenze formative stabilite dalla normativa CEE per il
riconoscimento del titolo ai fini dell'esercizio della professione di
architetto.
L'ordinamento didattico e' formulato con riferimento a uno o piu'
settori scientificodisciplinari in modo da raggiungere definiti
obiettivi didatticoformativi.
Le tabelle B, C, D ed E riportano le indicazioni dei settori
scientificodisciplinari e del numero delle corrispondenti annualita'
obbligatorie per i diversi corsi di laurea.
L'ordinamento didattico e' riportato nelle tabelle con riferimento
alla "annualita'", intesa come corso di insegnamento monodisciplinare
o integrato, comprendente in ogni caso non meno di ottanta ore di
attivita' didattica assistita. Il corso di insegnamento integrato e'
costituito da un massimo di tre moduli coordinati, nessuno dei quali
inferiore a venti ore, affidati a docenti diversi.
Le modalita' di svolgimento dei corsi di insegnamento dovranno
favorire la partecipazione attiva dello studente; particolare enfasi
sara' dedicata alle connesse attivita' di laboratorio e progettuali,
in modo da raggiungere compatibilmente con le risorse disponibili,
classi di insegnamento limitate e, di norma, non superiori a cento
studenti.
Per essere ammesso a sostenere l'esame di laurea lo studente deve
aver frequentato e superato gli esami di un numero di annualita' pari
a ventinove.
Di tali annualita' 9 sono da scegliersi in accordo con la tabella
B; i corrispondenti insegnamenti hanno l'obiettivo di creare la
cultura di base e le competenze, anche strumentali, comuni a tutti i
corsi di laurea in ingegneria.
Almeno sei annualita' sono da scegliersi in accordo con le tabelle
C, i cui insegnamenti hanno la finalita' di caratterizzare gli
aspetti di base e professionali dei tre settori dell'ingegneria. Fa
eccezione l'ingegneria edile per la quale sono obbligatorie le sei
annualita' individuate mediante un asterisco.
Almeno cinque annualita' sono da scegliersi dalla pertinente
tabella D, i cui insegnamenti hanno l'obiettivo di fornire la cultura
specifica e le competenze professionali generali dei singoli corsi di
laurea. Fa ancora eccezione l'ingegneria edile per la quale la
tabella "D", composta da quattordici annualita', e' vincolante.
Per i corsi di laurea intersettoriali le annualita' vanno scelte,
oltre che dalla tabella B, dalla pertinente tabella E, e in numero
non inferiore a undici. In ogni caso la tabella E ha per i corsi di
laurea intersettoriali le funzioni dell'insieme delle tabelle C e D.
L'indirizzo di corso di laurea ha l'obiettivo di far approfondire,
in un particolare campo, sia competenze di tipo metodologico, sia
tecnicoprogettuali, realizzative e di esercizio. Le annualita', in
numero non inferiore a tre sono scelte dalla facolta', in accordo con
l'obiettivo indicato, nella formulazione del regolamento didattico di
ateneo.
Il consiglio di facolta' su proposta dei consigli delle strutture
didattiche competenti delibera quali tra le restanti annualita'
rendere eventualmente obbligatorie sul piano della facolta' e quali
organizzare in orientamenti locali.
In attesa della emanazione del regolamento didattico di ateneo, per
l'iscrizione agli anni successivi al primo, lo studente dovra' aver
superato gli esami relativi al seguente numero di annualita': 0 per
l'iscrizione al secondo anno, 0 per l'iscrizione al terzo anno, 0 per
l'iscrizione al quarto anno, 0 per l'iscrizione al quinto anno.
Durante il primo triennio del corso di laurea lo studente dovra'
dimostrare la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una
lingua straniera. Le modalita' dell'accertamento saranno definite
dalla facolta'. Particolari corsi di insegnamento delle lingue
potranno essere istituiti dall'ateneo anche facendo ricorso a
tecniche e strumenti specifici.
2.2.4. (Regolamento dei corsi di laurea).
I consigli delle competenti strutture didattiche determinano, con
apposito regolamento, in conformita' al regolamento didattico di
ateneo, l'articolazione dei corsi di laurea secondo quanto previsto
dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare nel regolamento sara' indicato il piano degli studi
nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di settore
scientificodisciplinare di cui al precedente art. 2.2.3, e con
l'indicazione delle denominazioni dei singoli corsi di insegnamento
(monodisciplinari o integrati), della loro collocazione nei
successivi periodi didattici e delle loro eventuali propedeuticita'.
Andranno altresi' specificati gli eventuali insegnamenti integrati
con i loro moduli, le attivita' pratiche e di laboratorio associate
ai singoli corsi, le prove di valutazione e la composizione delle
relative commissioni, le modalita' dell'esame di laurea.
Per motivate esigenze didattiche possono essere istituiti corsi di
insegnamento monodisciplinari di durata ridotta, corrispondenti a
mezza annualita' (da 40 a 60 ore).
Nel predisporre i piani degli studi, anche al fine di facilitare il
ricorso a esperienze e professionalita' esterne, potranno essere
utilizzati anche altri moduli didattici da quotarsi in frazioni di
annualita' sino alla concorrenza massima di due annualita'.
L'attivita' di tirocinio, opportunamente documentata e sottoposta a
corrispondente esame, potra' essere ritenuta equivalente fino al
massimo di una delle annualita' previste per il conseguimento della
laurea.
Ciascun anno di corso puo' essere articolato in due periodi di
esclusiva attivita' didattica (semestri) della durata di almeno
tredici settimane didattiche ciascuno, separati dai periodi di
valutazione finale degli studenti. Nel formulare il piano degli studi
i consigli delle strutture didattiche competenti distribuiranno le
attivita' didattiche tenendo anche presente la necessita' degli
studenti di disporre di un congruo periodo di tempo per lo studio
individuale. Preferibilmente nel corso dell'ultimo anno, con apposite
convenzioni o nel quadro dei programmi europei di mobilita'
studentesca e di cooperazione universita'-imprese, la facolta' dovra'
favorire l'effettuazione di stage e di periodi di studio anche
nell'ambito della Comunita' europea, sia presso laboratori di ricerca
universitari o extrauniversitari, sia presso imprese e industrie
qualificate.
Le attivita' didattiche non puramente teoriche, facenti parte dei
singoli insegnamenti, oltre che quelle di tirocinio, potranno essere
svolte anche presso qualificati enti pubblici e privati con i quali
l'ateneo abbia stipulato apposite convenzioni.
Il consiglio di facolta' potra' prevedere seminari e brevi corsi da
frequentare anche presso altre facolta', al fine di favorire una
migliore formazione umanistica, in particolare per quegli studenti
che per iter degli studi secondari o per altre motivazioni abbiano
mostrato uno scarso livello di preparazione nelle scienze umane.
L'identita' di denominazione di insegnamenti comuni a piu' corsi di
laurea non comporta necessariamente identita' di programmi e di
svolgimento, e quindi di docente.
Gli insegnamenti attivabili sono quelli indicati nei settori
scientificodisciplinari di cui all'art. 14 della legge n. 341/1990,
pubblicati nella Gazzetta Ufficiale n. 184 dell'8 agosto 1994,
decreto ministeriale 12 aprile 1994, e successive modificazioni.
2.2.5. In deroga a quanto disposto dall'art. 4 del decreto del
Presidente della Repubblica 20 maggio 1989, e dall'art. 5 del decreto
22 maggio 1995 ed eventuali altri similari e' consentito ad ogni
studente, per tutta la durata della propria carriera universitaria,
la facolta' di optare per il piu' recente degli ordinamenti in vigore
alla data del rinnovo dell'iscrizione.